Para comprender el conocimiento(04)

Sobre una base conceptual
y obsevación experimental
de los procesos bajo control
busca esa hipótesis final
que de manera controvercial
da una respuesta funcional.

Esta sutil actividad mental
no es del estudiante formal.
Pertenece a otro nivel
en el orden institucional
que de forma estacional
da riqueza intelectual.

Unas veces es casual
otras tantas es causal.
(io) 25/02/2010